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L’éducation peut être un vecteur de démocratie et promouvoir l’organisation syndicale, affirment des syndicalistes du transport
6 décembre 2006
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| Délégués à la conférence de Vienne | |
Des syndicalistes, qui participaient à une conférence de l’ITF sur l’éducation à Vienne, Autriche, la semaine passée, ont reconnu le puissant rôle de l’éducation pour appuyer le travail syndical et renforcer la démocratie.
Pendant la conférence, des délégués représentant 55 syndicats de 39 pays dont la Barbade, la France, la Guyane, la Jordanie, la Tunisie, le Panama et la Zambie, ont évoqué les outils pédagogiques permettant de développer les méthodologies participatives, de construire la démocratie et de sensibiliser aux questions politiques. Ils ont également reconnu que l’éducation syndicale devait envisager de nouvelles stratégies en matière d’organisation, de négociation et de campagnes syndicales. Ils ont évoqué la nécessité de stimuler une réflexion critique face aux défis qui se profilent à l’horizon.
Alana Dave, responsable de l’éducation de l’ITF, a déclaré : « On constate une énorme disparité dans les moyens dont disposent les syndicats en matière d’éducation. Dans certains cas, les services de formation font totalement défaut. Dans d’autres, ils ne répondent pas adéquatement aux besoins. Mais on constate aussi que certains syndicats ont déjà commencé à explorer de nouvelles voies. »
Elle a ajouté : « Nous ne devons pas nous soucier uniquement de la formation des leaders syndicaux. Il faut aussi voir comment l’éducation peut filtrer à tous les niveaux. Nous devons également indiquer plus clairement quelles sont les catégories ciblées. L’éducation doit être perçue comme un élément du processus de revitalisation de nos organisations, pas seulement pour faire face aux nouveaux défis, mais également pour reconstruire la démocratie interne, stimuler le militantisme, et développer une solide culture syndicale au sein de nos syndicats. L’éducation est absolument essentielle dans ce domaine. »
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